{"id":4264,"date":"2016-10-20T11:38:12","date_gmt":"2016-10-20T09:38:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ffzg.unizg.hr\/centar\/?page_id=4264"},"modified":"2021-12-06T12:25:58","modified_gmt":"2021-12-06T10:25:58","slug":"spanjolski-jezik-za-akademske-potrebe-4-vi-godina-ucenja","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/?page_id=4264","title":{"rendered":"\u0160panjolski jezik za akademske potrebe 4, VI. godina u\u010denja"},"content":{"rendered":"

\"line1tan\"<\/p>\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\n\t
<\/td><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
OP\u0106E INFORMACIJE<\/strong><\/td><\/td>\n<\/tr>\n
Nositelj predmeta<\/td>dr. sc. Jagoda Ve\u010derina Tomai\u0107, vi\u0161a predava\u010dica<\/td>\n<\/tr>\n
Naziv predmeta<\/td>\u0160panjolski jezik za akademske potrebe 4<\/td>\n<\/tr>\n
Suradnici<\/td>Matijevi\u0107 Ana, predava\u010d<\/td>\n<\/tr>\n
Studijski program<\/td>preddiplomski \/ diplomski<\/td>\n<\/tr>\n
Status predmeta<\/td>obvezni \/ izborni<\/td>\n<\/tr>\n
Bodovna vrijednost (ECTS)<\/td>2 ECTS<\/td>\n<\/tr>\n
Na\u010din izvo\u0111enja nastave<\/td>30V + e-u\u010denje<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td><\/td>\n<\/tr>\n
OPIS PREDMETA<\/strong><\/td><\/td>\n<\/tr>\n
Ciljevi predmeta<\/td>Pisanje sa\u017eetaka. Prezentacija stru\u010dnih tema na me\u0111unarodnim skupovima i kongresima. Pisanje eseja o stru\u010dnoj temi.<\/td>\n<\/tr>\n
Ishodi u\u010denja na razini programa kojima predmet pridonosi<\/td>Naglasak na usmenom izra\u017eavanju, oboga\u0107ivanju vokabulara, te \u010ditanja u svrhu razumijevanja stru\u010dnoga teksta. Primjena usvojenih jezi\u010dnih struktura i vokabulara kroz pisanje i komunikaciju temeljenu na svakodnevnim situacijama iz podru\u010dja na\u010dina \u017eivota u \u0160panjolskoj, njezine kulture i civilizacije.<\/td>\n<\/tr>\n
Sadr\u017eaj predmeta detaljno razra\u0111en prema satnici nastave<\/td>1. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Obveze studenata tijekom semestra - zada\u0107e, aktivnost na nastavi, seminarski rad. Dogovor o predavanju obveznih prezentacija i eseja. Eventualno ponavljanje gramati\u010dkih jedinica koje studenti nisu u potpunosti usvojili.
\n2. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Utvr\u0111ivanje i ponavljanje op\u0107ih pravopisnih pravila. Vrste naglasaka. Bilje\u017eenje naglasaka i re\u010deni\u010dnih znakova. \u010citanje materijala iz Etapas 12, analiza, pisanje natuknica i sa\u017eetka.
\n3. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Prvi seminarski rad u trajanju od 20 minuta. Diskusija u trajanju od 10 minuta. Obrada teme iz seminarskog rada u smislu diktata, eseja i pisanja klju\u010dnih rije\u010di. Zada\u0107a: natuknice i komprimiranje sadr\u017eaja seminarskoga rada.
\n4. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Provjera i diskusija o prethodnoj doma\u0107oj zada\u0107i. Drugi seminarski rad u trajanju od 20 minuta. Diskusija u trajanju od 10 minuta. Izbor teksta s interneta i njegova lingvisti\u010dko-semanti\u010dka obrada.
\n5. nastavna jedinica:<\/strong>
\nAnaliza studentima nepoznatog teksta, ovaj put du\u017eine najmanje 2 kartice, va\u0111enje klju\u010dnih rije\u010di i pojmova. Tre\u0107i seminarski rad u trajanju od 20 minuta. Diskusija u trajanju od 20 minuta. Ponovno zada\u0107a vezana uz seminarski rad.
\n6. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Lekcija iz obveznog ud\u017ebenika, slu\u0161anje audio materijala. Dodatni materijal o aktualnoj temi iz neke grane humanisti\u010dkih znanosti u trajanju od 5-6 minuta. Razgovor; diskusija. Zadaci. \u010cetvrti seminarski rad u trajanju od 20 minuta. Diskusija u trajanju od 10 minuta. Diktat.
\n7. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Izborni zadatak: tekst s Interneta, pripremiti za sljede\u0107u nastavnu jedinicu. Provjera i diskusija o prethodnoj doma\u0107oj zada\u0107i. Peti seminarski rad u trajanju od 20 minuta. Diskusija u trajanju od 10 minuta.
\n8. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Vje\u0161tine komunikacije: svaki student odre\u0111uje svoje prioritete u analizi vje\u0161tine komunikacije, te ih obrazla\u017ee ostalim studentima. Diskusija.
\n9. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Lekcija iz obveznog ud\u017ebenika, slu\u0161anje audio materijala. Navo\u0111enje studenata na dijalog na temu svakodnevnih situacija dosad obra\u0111enih u ponu\u0111enim lekcijama. Provjera i razgovor o prethodnoj doma\u0107oj zada\u0107i te priprema sljede\u0107e zada\u0107e. Seminarski rad u trajanju od 20 minuta, te diskusija u trajanju od 10 minuta. Zada\u0107a, vezana uz seminarski rad.
\n10. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Odlazak u Aulu Cervantes. Rad na ra\u010dunalima. Izbor teme uz konzultacije s prof. Consuelo Elias. Novi tekst s Interneta, rad u grupama po tri-\u010detiri studenta, diskusija i razgovor o temi. Zajedni\u010dki seminarski rad u trajanju od 30 minuta. Diskusija: 10 minuta.
\n11. nastavna jedinica:<\/strong>
\nGledanje filma na \u0161panjolskom jeziku. Nakon filma diskusija i pisanje eseja (250 rije\u010di) o filmu.
\n12. nastavna jedinica:<\/strong>
\nIzborni zadatak: tekst s Interneta, retori\u010dka analiza. Diskusija o prethodnoj doma\u0107oj zada\u0107i te priprema sljede\u0107e zada\u0107e. Diktat s kra\u0107om provjerom znanja gramatike i pravopisa.
\n13. nastavna jedinica:<\/strong>
\nSeminarski radovi u trajanju od 20 minuta uz diskusiju od 10 minuta. Zada\u0107a, vezana uz seminarski rad.
\n14. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Razgovor o pro\u010ditanim knjigama: svaki student \u010dita svoj sa\u017eetak o pro\u010ditanoj knjizi. Retori\u010dka diskusija.
\n15. nastavna jedinica:
\n<\/strong>Priprema za ispit.<\/td>\n<\/tr>\n
Vrste izvo\u0111enja nastave:<\/td> vje\u017ebe
\n<\/td>\n<\/tr>\n
Obveze studenata<\/td>Aktivno sudjelovanje na nastavi te redovito poha\u0111anje vje\u017ebi. Redovito pisanje zadanih vje\u017ebi. Provjera ste\u010denog znanja kolokvijem na kraju prvog semestra. Obvezni seminar iz podru\u010dja grupe koju student studira. Knjiga od najmanje 200 stranica, napisana na \u0161panjolskom jeziku.<\/td>\n<\/tr>\n
Obvezna literatura (dostupna u knji\u017enici i putem ostalih medija)<\/td>1. V. Mindoljevi\u0107: El Flechazo 4, \u0160kolska knjiga Zagreb, 2012.
\n2. Knjiga \u0161panjolskog autora po izboru, minimalno 200 stranica.
\n3. Stru\u010dna literatura prema izboru voditeljice kolegija.<\/td>\n<\/tr>\n
Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskoga programa)<\/td>1. Etapas 12, Edinumen, Madrid, 2011.
\n2. dr. V. Vinja: Gramatika \u0161panjolskog jezika, \u0160kolska knjiga, Zagreb, 2010.
\n3. M. Moliner: Diccionario de uso del espa\u00f1ol, Gredos, 2012.<\/td>\n<\/tr>\n
Na\u010dini pra\u0107enja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih kompetencija<\/td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
<\/td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4264","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4264","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4264"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4264\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8066,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4264\/revisions\/8066"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}