Nositelj kolegija<\/strong><\/td>| Petra Barbari\u0107<\/td>\n<\/tr>\n | Naziv kolegija<\/strong><\/td> | Engleski jezik za informacijske stru\u010dnjake 1<\/td>\n<\/tr>\n | Bodovna vrijednost (broj bodova po ECTS sustavu)<\/strong><\/td> | 2<\/td>\n<\/tr>\n | Na\u010din izvo\u0111enja (broj sati P+V+S+e-u\u010denje)<\/strong><\/td> | 30 S + e-u\u010denje (Omega)<\/td>\n<\/tr>\n | Opis kolegija<\/strong><\/td> | <\/td>\n<\/tr>\n | Ciljevi kolegija<\/strong><\/td> | Osposobiti budu\u0107e informacijske i komunikacijske stru\u010dnjake za komunikacijske stru\u010dne kompetentnosti na engleskom jeziku. Fokus je na razvijanju akademskih vje\u0161tina \u010ditanja i analize stru\u010dne literature, pisanju sa\u017eetaka akademskog teksta, usvajanju pripadaju\u0107eg vokabulara te akademskom slu\u0161anju. Studenti \u0107e kroz susretanje s brojnim temama iz informacijskih i komunikacijskih znanosti kontinuirano i sistemati\u010dno razvijati sve akademske vje\u0161tine, produbljivati poznavanje engleskog jezika i vje\u017ebati kriti\u010dko razmi\u0161ljanje.<\/td>\n<\/tr>\n | O\u010dekivani ishodi u\u010denja na razini kolegija<\/strong><\/td> | 1.\tKoristiti vokabular jezika struke i akademskog engleskog jezika | \n2.\tRazumjeti i prepri\u010dati stru\u010dni audio materijal \n3.\t\u010citati profesionalni tekst iz podru\u010dja informacijskih i komunikacijskih znanosti s razumijevanjem \n4.\tNapisati sa\u017eetak stru\u010dnog teksta \n5.\tProna\u0107i i razumjeti informacije u elektroni\u010dkim ili tiskanim akademskim materijalima \n6.\tIzraziti kriti\u010dko mi\u0161ljenje o zadanoj temi \n7.\tNapisati kriti\u010dki osvrt o odabranom stru\u010dnom tekstu ili knjizi <\/td>\n<\/tr>\n Opis sadr\u017eaja kolegija<\/strong><\/td> | 1.\tUvod u kolegij | \n2.\tAkademsko \u010ditanje, tehnike \u010ditanja; vokabular i stil, akademski registar; Moodle i Omega - \u010dlanci. \n3.\tVrste tekstova i vrste zna\u010denja, jezi\u010dni aspekti tekstova; akademski \u010dlanak: \u010dinjenice i stavovi; navo\u0111enje referenci i pravila citiranja. \n4.\tSuvremeni engleski jezik u kontekstu globalizacije; opisivanje i definiranje pro\u010ditanog, klasificiranje jezika; knjiga, pojam knjige, pisanje kriti\u010dkog osvrta. \n5.\tKlasifikacija i povezivanje informacija; rije\u010di koje koristimo u odre\u0111enim registrima, vrste i upotrebe rje\u010dnika i priru\u010dnika; punktuacijski znakovi u engleskom jeziku te pravila pravopisa; korijeni akademskog engleskog jezika. \n6.\tKomunikologija - \u010dlanak; slu\u0161anje s razumijevanjem, identifikacija glavnih ideja predavanja, vo\u0111enje bilje\u017eaka. \n7.\tInterpretacija vizualnih informacija i pomagala iz akademskog \u010dlanka; kratice, akronimi i simboli koji se pojavljuju u akademskom kontekstu. \n8.\tAkademsko slu\u0161anje; kolokacije, metafore, idiomi; diskutiranje o kulturolo\u0161kim razli\u010ditostima. \n9.\tRazumijevanje stru\u010dnog zna\u010denja izraza uz pomo\u0107 konteksta, jezi\u010dno povezivanje teksta, obrada odabranog \u010dlanka kao priprema za kolokvij. \n10.\tSmjernice i upute o pisanju sa\u017eetka, pisanje sa\u017eetka: detektiranje i uklanjanje nepotrebnih informacija; struktura akademskog \u010dlanka, identificiranje klju\u010dnih pojmova i sporednih ideja koje ih potkrijepljuju; klju\u010dne rije\u010di. \n11.\tAnaliza opisa procesa, \u010ditanje s razumijevanjem akademskog teksta, parafraziranje, tehnike parafraziranja: promjena vokabulara, mijenjanje vrste rije\u010di, mijenjanje reda rije\u010di, reference. \n12.\tKriti\u010dko razmi\u0161ljanje, promi\u0161ljanje o strategijama u pristupu stru\u010dnome tekstu, propitivanje pro\u010ditanog, pronala\u017eenje pretpostavki, detektiranje mogu\u0107ih slabosti, logi\u010dko povezivanje i procjenjivanje. \n13.\tArgumentiranje, pronala\u017eenje dokaza u korist odre\u0111enog stava, vje\u017ebe vokabulara; primjene strategija u\u010denja i vje\u017ebanja u svrhu razvijanja samostalnosti; kori\u0161tenje dodatnih informacija kao dopuna onima u kolegiju poput materijala iz knji\u017enice ili interneta. \n14.\tUsmene prezentacije - priprema. \n15.\tPonavljanje gradiva. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9260","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9260"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9260\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9264,"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9260\/revisions\/9264"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centar.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |